Можете бързо да преминете от страст и любов към страст и омраза, когато се случи акт на предателство.
Робърт Дж. Стърнбърг

Подобни

Ако Тъфтс не се получи, моята безопасност е да се върна в Йейл, където преди преподавах.
Робърт Дж. Стърнбърг

Страстта се развива най-бързо и най-бързо избледнява. Интимността се развива по-бавно, а отдадеността все по-постепенно.
Робърт Дж. Стърнбърг

И така, можете да направите стотици и стотици проучвания, показващи общ фактор и стига да ограничавате популациите си, материалите си за тестване и видовете ситуации, които разглеждате, можете да продължите да откривате едно и също грешно нещо отново и отново.
Робърт Дж. Стърнбърг

И ако нямаме тест, това, което в крайна сметка можем да направим, е да се върнем към това, което тази страна е правила преди. Бихме могли да използваме социална класа и все още го правим, но през 50-те години беше, имате ли правилното фамилно име и родителите ви на привилегировани позиции?
Робърт Дж. Стърнбърг

Ако не се адаптирате към много бързо променящата се среда, ако не можете да мислите творчески, губите много в това общество, защото остават много малко работни места за вас.
Робърт Дж. Стърнбърг

И за да успеете по-късно в живота, имате нужда от творчески умения, защото вижте колко бързо се променя светът.
Робърт Дж. Стърнбърг

Нашата цел е да привлечем по-добри ученици и да изпратим съобщение, че тези неща наистина имат значение. Страхотните ученици така или иначе ще влязат. Това е за средата.
Робърт Дж. Стърнбърг

Няма рецепта да бъдете страхотен учител, това е уникалното за тях.
Робърт Дж. Стърнбърг

С други думи, за разлика от някои хора с нови теории, ние ще излезем, ще влезем в училище и ще получим продукти и продуктите се оценяват, независимо дали е от учители или други. Резултатите се определят количествено и след това сравняваме изпълненията.
Робърт Дж. Стърнбърг

С други думи, ако учителят преподава само по един начин, тогава те стигат до заключението, че децата, които не могат да учат добре по този начин, нямат способността, когато всъщност може да се окаже, че начинът, по който учителското обучение не е особено добро съответствие на начина, по който тези деца се учат.
Робърт Дж. Стърнбърг