Забравили сме, че децата са създадени от природата да се учат чрез самоуправляваща се игра и изследване и затова, все повече и повече, ги лишаваме от свободата да учат, вместо това ги подлагаме на досадни и болезнено бавни методи на обучение, измислени от тези, които ръководят училищата.
Питър Грей

Подобни

Самообразованието чрез игра и изследване изисква огромно количество непредвидено време - време, за да се направи каквото се иска, без натиск, преценка или натрапване от авторитетни фигури. Това време е необходимо, за да се сприятеляваме, да играем с идеи и материали, да преживяваме и да преодоляваме скуката, да се учим от собствените си грешки и да развиваме страсти.
Питър Грей

Може би децата днес играят на компютъра толкова, колкото и отчасти, защото това е едно място, където те могат да играят свободно, без намеса и напътствия от възрастни.
Питър Грей

Селското стопанство донесе на хората повече от нов начин за набавяне на храна. Той въведе нов начин на мислене за връзката между хората и природата. Ловците-събирачи се смятаха за част от естествения свят; те живееха с природата, а не срещу нея. Те приемаха обратите на природата като неизбежни и се адаптираха към тях, доколкото можеха. Селското стопанство, от друга страна, е непрекъснато упражнение за контролиране на природата; това включва опитомяването и контролирането на растенията и животните, за да бъдат превърнати в слуги на хората, а не в равни партньори в естествения свят. Предполагам, че със селското стопанство хората започнаха да разширяват тази идея за контрол върху природата към други аспекти на естествения свят, включително децата.
Питър Грей

Не е нищо по-малко от чудо, че съвременните методи на обучение все още не са потушили изцяло светото любопитство; тъй като това деликатно растение, освен стимулация, се нуждае главно от свобода; без това отива да се развали и разруши непременно. Много тежка грешка е да мислим, че удоволствието от гледането и търсенето може да се насърчи чрез принуда и чувство за дълг.
Питър Грей

Основната грижа за образованието на лидерите в правителството и индустрията не беше да накарат хората да бъдат грамотни, а да получат контрол над това, което хората четат, какво мислят и как се държат.
Питър Грей

Някои хора се страхуват, че насилствената игра създава възрастни с насилие, но в действителност е точно обратното. Насилието в света на възрастните кара децата съвсем правилно да играят на насилие. Как иначе могат да се подготвят емоционално, интелектуално и физически за реалността? Неправилно е да мислим, че по някакъв начин можем да реформираме света за в бъдеще, като контролираме играта на децата и контролираме това, което те учат. Ако искаме да реформираме света, трябва да реформираме света; децата ще последват примера. Децата трябва и ще се подготвят за реалния свят, към който трябва да се адаптират, за да оцелеят.
Питър Грей

Всеки, който някога е ходил на училище, знае, че училището е затвор, но почти никой над училищна възраст не казва, че е така. Не е възпитано. Всички обикаляме на пръсти истината, защото ако я признаем, ще изглеждаме жестоки и ще посочим с пръст добронамерените хора, които правят това, което смятат за важно... Затвор, според общата, обща дефиниция, е всяко място за принудително задържане и ограничаване на свободата. В училище, както и в затворите за възрастни, на затворниците се казва какво точно трябва да правят и се наказват за неспазване. Всъщност учениците в училище трябва да прекарват повече време, правейки точно това, което им се каже, отколкото е вярно за възрастните в наказателните институции. Друга разлика, разбира се, е, че вкарваме възрастните в затвора, защото са извършили престъпление, докато вкарваме децата в училище заради възрастта им.
Питър Грей

По-големите деца помагат на по-малките, когато играят заедно и по този начин се научават да водят и възпитават и развиват концепция за себе си като зрели и грижовни. Но малко от това може да се случи в училище, където децата са принудени да общуват само с други хора на тяхната възраст и където свободна игра без надзор е рядка или липсва.
Питър Грей

Посоката за възрастни води до предположението, че правилата се определят от външен орган и по този начин не подлежат на съмнение. Когато обаче децата играят само помежду си, те осъзнават, че правилата са само условности, създадени, за да направят играта по-забавна и по-справедлива и могат да бъдат променени, за да отговарят на променящите се условия. За живота в демокрацията малко уроци са по-ценни.
Питър Грей

Вярата, че младите хора не са в състояние да вземат разумни решения, е крайъгълен камък на нашата система на задължително, внимателно наблюдавано образование.
Питър Грей