Знанието е нож с две остриета. Това ви позволява да правите някои неща, но също така ви прави слепи за други неща, които бихте могли да направите.
Дейвид Епстийн

Подобни

Ние научаваме кои сме само като живеем, а не преди това.
Дейвид Епстийн

Беше силна улика, че една ключова разлика между експертите и начинаещите спортисти е в начина, по който са се научили да възприемат играта, а не в суровата способност да реагират бързо.
Дейвид Епстийн

Най-добрите прогнозисти, не е това, което мислят, а как мислят.
Дейвид Епстийн

Широчината на обучение предсказва ширина на трансфера. Тоест, колкото повече контексти, в които нещо се научава, толкова повече обучаемият създава абстрактни модели и толкова по-малко разчита на някой конкретен пример. Обучаемите стават по-добри в прилагането на знанията си в ситуация, която никога не са виждали досега, което е същността на творчеството.
Дейвид Епстийн

За трудни предизвикателства организациите са склонни към локално търсене. Те разчитат на специалисти в една област на знанието и методи, които са работили преди.
Дейвид Епстийн

Приятно е да се постигне консенсус, но не трябва да оптимизираме щастието, трябва да оптимизираме нашите решения. Просто през цялото време имах чувството, че има нещо нередно в културата. Ние нямахме здраво напрежение в системата.
Дейвид Епстийн

Статистическият анализ показа, че около половината от способността на всеки човек да подобри аеробния си капацитет с обучение се определя изключително от родителите му.
Дейвид Епстийн

Крайният урок на въпроса беше, че подробните предварителни знания са по-малко важни от начина на мислене.
Дейвид Епстийн

Цялостните резултати от експеримента протичаха така: колкото повече подсказки бяха на разположение по време на тренировка, толкова по-добре се представиха маймуните по време на ранната практика и по-лошо се представиха в тестовия ден.
Дейвид Епстийн

Преди всичко най-основното послание е, че учителите и учениците трябва да избягват да интерпретират текущите резултати като учене. Доброто представяне на тест по време на учебния процес може да означава майсторство, но учащите и учителите трябва да са наясно, че такова изпълнение често ще индексира бърз, но мимолетен напредък.
Дейвид Епстийн